Cuando entregamos a nuestros niños a escuelas públicas, nos sentimos satisfechos
Que reciben una "educación de calidad". Pero, ¿somos realmente
Conseguir el valor de nuestro dinero? Lo que es más importante, son los niños
Ganando algo de este tipo de un procedimiento de aprendizaje?
La socialización es aclamada como una de las mayores
escuelas. Este es el lugar donde el niño recoge los rudimentos
De habilidades sociales que le ayudan a sobrevivir. Pero en verdad, un
El niño que va a la escuela puede interactuar solo con sus compañeros. Puede intimidar
Los niños más pequeños o temer a los mayores. No sabe como
Comportarse con un adulto. Esto se debe a que en el ambiente escolar
Sólo interactúa con sus compañeros. Un ambiente de educación en el hogar
Trae un entorno social más natural.
Un niño que va a la escuela regular no puede leer la literatura. El no puede
Guardar silencio o pensar en profundidad sobre cualquier cosa. El artificial
La ocupación que le impone la escuela impide la tranquilidad
contemplación. Comportamiento asqueroso y destructivo, como se
Compañeros, es más notable en los asistentes a la escuela.
Hay poco conocimiento de larga data entre los asistentes regulares a la escuela
Porque la mayoría de las cosas se aprenden para el examen. No hay
Correlación de hechos con la vida. El niño puede saber mucho, pero
Entiende muy poco. Aquí es donde los Estudiantes en casa golpearon el
Asistentes regulares a la escuela. En última instancia, los Estudiantes en casa emergen más adeptos
Frente al mundo exterior.
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Disadvantages of public schooling
When we consign our children to public schools, we feel satisfied
that they are receiving 'quality education'. But, are we really
getting our money's worth? More importantly, are the children
gaining anything from this kind of a learning procedure?
Socialization is hailed as one of the greatest advantage of
schools. This is the place where the child picks up the rudiments
of social skills that help him survive. But in truth, a regular
school-going child can interact only with his peers. He may bully
younger children or fear older ones. He does not know how to
behave with an adult. This is because in the school environment
he interacts only with his peers. A homeschooling environment
brings in a more natural social environment.
A regular school going child cannot read literature. He cannot
keep silent or think in depth about any one thing. The artificial
'busy'ness imposed upon him by the school disallows quiet
contemplation. Rowdy and destructive behavior, as seen among
peers, is more noticeable in school-goers.
There is little long-standing knowledge among regular school goers
because most things are learnt for the exam. There is no
correlation of facts with life. The child may know a lot, but
understands very little. This is where the homeschoolers beat the
regular school goers. Ultimately, homeschoolers emerge more adept
at facing the outside world.
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